Escola João Ricardo de Freitas

Hoffmann propõe para realização da avaliação, na perspectiva de construção, duas premissas fundamentais: confiança na possibilidade do aluno construir as suas próprias verdades; valorização de suas manifestações e interesses. Assim, o aparecimento de erros e dúvidas dos alunos, numa extensão educativa é componente altamente significativo ao desenvolvimento da ação educacional, pois permitirá ao professor a observação e investigação de como o aluno se coloca diante da realidade ao construí suas verdades. Esse processo deve estar focado no planejamento e metodologia que devem ser utilizadas.
Na escola já são utilizadas metodologias ativas, com participação dos alunos nas atividades propostas , registros diários das atividades desenvolvidas e devolutivas.