Avaliação

Francisca Cleide Matos de Carvalho, professora na escola Padre Diogo Feijó.
A avaliação deve seguir parâmetros de forma a subsidiar estratégias que corroborem nos processos de ensino/aprendizagem, que podem ser adaptados às necessidades e especificidade dos discentes. Sempre associando o conhecimento formal à realidade do educando, desta forma, o discente é interlocutor do conhecimento, construindo novas maneiras que possam levar coletivamente despertar consciência do protagonismo que os discentes devem exercer.