AVALIAÇÃO CONTINUA MODULO IV

A habilidade que se deseja avaliar
Isso se faz, através da coleta de dados por meio de fontes e procedimentos diversificados para posteriormente analisar e diagnostica aspectos que necessitam serem desenvolvidos, tanto em nível individual, quanto em nível coletivo.
A avaliação deve ser continua para garanti o desenvolvimento a autonomia do aluno frente ao trabalho e possibilita o desenvolvimento da aprendizagem. E importante conhecer como os alunos aprendem e como se relacionam como percebem a escola. Vale ressaltar que a formação individualizada não privilegia a ação individual, mas gera intervenções que consideram as necessidades individuais, visando ao trabalho coletivo para que o sujeito avaliado reflita sobre si a partir da compreensão sobre o próprio desempenho, possibilita o aperfeiçoamento de suas interações/ações o que certamente terá reflexos na melhoria da qualidade do ensino.