Avaliação continua-módulo VI

Sou Antonio Francisco Araujo Rego, professor da rede estadual de ensino e trabalho com EJA na Escola Plácido de Castro. Um dos pontos que achei muito importante para ser tratado foi aqui foi à avaliação contínua. No meu ponto de vista, entendo que a avaliação contínua é considerada um dos métodos de avaliação das mais importantes de todas as outras avaliações, por que é ali que o aluno tem que se preocupar com o seu ensino aprendizagem, por que vai ser avaliado diretamente por inteiro, ou seja, ele precisa ter conhecimento dos conteúdos que já estudou durante cada bimestre, pois, no final de cada bimestre, ele precisa fazer uma avaliação para provar se aprendeu tudo ou quase tudo que estudou. Isso, ele vai saber se aprendeu depois de passar por uma avaliação escrita, trabalhos de grupo ou individual. O processo de avaliação tem que ser constante para que saibamos que o aluno já é capaz de enfrentar o sistema ou se tem dificuldade para que possamos recuperá-lo.

Essa avaliação continua pode ser realizada por meio da observação permanente do professor. Esse deve estar sempre presente e anotando todo o desenvolvimento do aluno, dessa forma será capaz de avaliar as suas atitudes, a sua participação, o seu interesse, a sua comunicação oral e escrita, o confronto e a defesa de idéias de cada um. O aluno que sabe defender suas atitudes e debater seus conhecimentos com precisão, ele já está preparado para enfrentar os desafios da sua vida profissional na sociedade contemporânea.