AVALIAÇÃO I

[justify]Sou Ozana Alves coordenadora pedagógica escola Francisco Braga de Souza Rodrigues Alves,
O processo de avaliação nos permite conhecer os resultado de todo o  trabalho desenvolvido na escola materializado na qualidade de aprendizagem do aluno, levando em conta todo o processo e o contexto. Se trata de um processo investigativo para percepção de  novas ações e metodologias para que evolua esse aprendizagem e o aluno cresça.
Os mecanismos de avaliação e os fins devem ter como foco melhorar a capacidade da escola de inovar e encontrar novas metodologias para desenvolver o aluno. Os resultados dos alunos são indicadores para direcionar nosso trabalho

Professora:Maria Jaicilene Costa da Cruz
Escola:Maria de Nazaré Santiago
Disciplina:Geografia (Ensino Médio)
A avaliação visa verificar se houve ou não a aprendizagem, dessa forma a avaliação deve ocorrer em todo processo educacional,sendo ela o instrumento muito importante no cotidiano, pois ela está presente no processo de ensino e aprendizagem onde é realizado um trabalho minucioso, como através de um diálogo entre professor-aluno que incentive a busca de conhecimentos .Para isso é preciso, que nós educadores utilizemos metodologias quantitativas de avaliação no processo.
No entanto, devemos avaliar nossos discentes diariamente para que possamos possibilitar a correção de rumos para rever, melhorar e adequar o processo de ensino onde o aluno atinja seus objetivos através da aprendizagem, assim a implementação da soma do aprendizado e das atividades vivenciadas no cotidiano escolar é eficaz para que os discentes possam observar e se desempenhar nas diferentes atividades desenvolvidas durante toda trajetória educativa.

Professora:Maria Jaicilene Costa da Cruz
Escola:Maria de Nazaré Santiago
Disciplina:Geografia (Ensino Médio)
A avaliação visa verificar se houve ou não a aprendizagem, dessa forma a avaliação deve ocorrer em todo processo educacional,sendo ela o instrumento muito importante no cotidiano, pois ela está presente no processo de ensino e aprendizagem onde é realizado um trabalho minucioso, como através de um diálogo entre professor-aluno que incentive a busca de conhecimentos .Para isso é preciso, que nós educadores utilizemos metodologias quantitativas de avaliação no processo.
No entanto, devemos avaliar nossos discentes diariamente para que possamos possibilitar a correção de rumos para rever, melhorar e adequar o processo de ensino onde o aluno atinja seus objetivos através da aprendizagem, assim a implementação da soma do aprendizado e das atividades vivenciadas no cotidiano escolar é eficaz para que os discentes possam observar e se desempenhar nas diferentes atividades desenvolvidas durante toda trajetória educativa.