MÓDULO II, AVALIAÇÃO E FERRAMENTAS DE ENSINO A DISTÂNCIA

Sou o professor Leomarcos de Souza Alves, trabalho na escola Dom Henrique Ruth, em Cruzeiro do Sul. Acredito que nesse momento em que precisamos nos adaptar a grave situação a qual estamos enfrentando; as aulas a distância têm se tornado o caminho mais correto e necessário a ser seguido, assim, o curso nos traz as mais diversas e modernas ferramentas dentro do ensino EAD, bem como as maneiras de avaliar de forma justa e igualitária aos alunos durante esse período de adaptação. No entanto, vale lembrar que o ensino à distância deve ser democrático e respeitar a todas as realidades de nossos discentes, no qual muitos não possuem acesso a tais ferramentas, ficando assim impossibilitados de participar desse processo; outro ponto de reflexão é a formação dos professores, que assim como eu, não se sentem preparados o suficiente para utilizar esse material de forma efetiva e explorar suas funções.
É fato que os alunos, atualmente, já possuem acesso a informações nas mais diversas mídias e plataformas virtuais, cabe ao professor ser um direcionador desse aprendizado (certamente, respeitando as diretrizes, o plano de curso e a sequência didática) para que ele não seja solto ou aleatório, avaliando da forma mais leal possível e adaptando-o a cada realidade.

Maria ilaides de Souza. Placido de Castro.
O processo de ensino á distancia para alunos do meio rural se torna bastante desafiador isso devido a falta de acesso as midias. Se considerarmos que presencialmente nossos alunos apresentam grandes dificuldades imaginem algo a distancia para quem esta desconectado da midia. Ensino a distancia para o meio rural nao daria muito certo. Sempre teria algo defasado.