Avaliação contínua e qualitativa

ELIANE FERREIRA/Professora - Escola Veiga Cabral
Em conformidade com HOFFMAN, eu creio que a avaliação de um aluno deve ser contínua, acompanhando seu processo de construção do conhecimento diante das atividades propostas. Deve-se levar em conta o avanço do seu desempenho frente à cada desafio proposto - uma avaliação diária e contínua. E esse avanço do aluno deve ser norteador do planejamento futuro do professor, bem como da sua autoavaliação.
Na nossa escola buscamos avaliar/acompanhar o desenvolvimento individual de cada aluno num trabalho conjunto de toda a equipe pedagógica, onde se efetua um diagnóstico inicial a fim de conhecer melhor o aluno e posteriormente elaboramos um planejamento voltado a atender às necessidades de cada aluno em diferentes dimensões. E, periodicamente, realizamos encontros pedagógicos onde discutimos nossas estratégias a fim de aprimorar nossas práticas pedagógicas, buscando o favorecimento do deselvolvimento da aprendizagem dos alunos no seu sentido mais amplo e significativo.