Avaliação do item III

Anaclesia Lopes, ECIM Madre Adelgundes Becker, professora.
1. A habilidade que se deseja avaliar. Esta habilidade requer interpretação do texto, observa-se, portanto a necessidade de mais clareza e objetividade no mesmo.
2. Enunciado claro e preciso. O texto traz muitas informações, dificultando assim a compreensão do aluno, tendo em vista que a maioria dos educandos tem dificuldade de interpretação. Por este motivo, o texto “deveria” conter menos informações e mais precisão.
3. Boa articulação entre o comando para resposta. O texto deveria ser mais sucinto.
4. Alternativas de resposta adequada ao Item. Mesmo que as opções de respostas sejam colocadas de acordo com as “normas”, dão margens a mais de uma alternativa.
5. Distratores plausíveis. Mesmo que os distratores devam conter os erros mais comuns cometidos pelos alunos, não podemos com isso, induzir o discente ao erro, com informações indevidas no texto que “induza” a interpretação equivocada. Sendo assim, deve-se deixar claro, o enunciado.