Avaliação qualitativa e ativa

Jairo Mendes ,trabalho na escola Franklin Roosevelt como professor de matemática.
Para avaliar corretamente o aluno ela tem que ser feita diariamente, observando-se a autonomia dos alunos em realizar as tarefas, levando em conta sua criatividade , se tem confiança e autonomia no que faz. E de forma orientada e coerente com uma visão ampla da aprendizagem de qualidade , as avaliações são aferramentas utilizadas para diagnosticar e nos direcionar pedagógicamente para saber de onde partir , quais decisões a serem tomadas sobre quais recursos utilizar para que a aprendizagem seja permanente e de maneira igualitária a todos os educandos. Sendo assim, a avaliação não se limita apenas na prova escrita, mas deve ser observado e analizado todos os atos do aluno, desde a chegada na escola até o terminio da aula: nas atividades propostas em sala e fora dela; em grupo e individual; nas explicações do conteúdo; na estratégia utilizada para resolver os exercícios. Em fim, a avaliação qualitativa é composta por vários fatores que envolva o aluno no seu âmbito escolar em função da aprendizagem.