Desenvolvimento e Avaliação

De acordo com Hoffmann, creio que a metodologia de prestarmos atenção nos alunos, conhecê-los, ouvir seus argumentos, é o ponto de partida para obtermos uma avaliação adequada as nossas propostas de ensino. Uma vez que, aprender não é só memorizar informações, é importante que o professor crie condições para que seus alunos desenvolva toda sua potencilidade de aprendizagem. Assim, é importante tanto para o aluno, quanto para o professor, que seu aluno não sinta a pressão da avaliação, mas que ela ocorra de forma progressiva para que ambos obtenham um resultado positivo.
“Quanto maior a empatia entre professor e aluno, maior será o aprendizado”.