Módulo III avaliação qualitativa

Meu nome é Núbia, sou Professora de Matemática na escola Paulo Freire.
Então em meio a uma nova realidade que atualmente vivemos com a pandemia da covid-19 que assola o mundo, devemos nos adequar com as aulas não presenciais e como seria a avaliação de nossos alunos com a atual realidade. De acordo com a LDB 9.394/96 em um de seus critérios de avaliação nos relata que: a avaliação deverá ser contínua e cumulativa do desempenho dos alunos.
Logo, levo em consideração vários fatores...a proposta é interagir com os alunos de forma individual e coletiva, incentivando eles ao conhecimento que se faz necessário, não importa o momento que estamos vivendo, motivar, chamar atenção do aluno a não desistir dos estudos é fundamental. Eles serão avaliados conforme a devolutiva dos trabalhos e atividades propostas, sabemos das dificuldades vividas por eles, porém me coloco sempre a disposição para ajudar nas eventuais dúvidas...e deixo claro que mesmo que não consigam fazer certo o que importa é tentar e que serão avaliados pelo esforço e dedicação ao conhecimento.

Me chamo Edna, trabalho com o 4°ano do ensino fundamental. De acordo com o atual contexto, entende - se que a avaliação qualitativa é de fundamental importância para contribuição do ensino - aprendizagem dos alunos, pois centra - se em todo processo de ensino - aprendizagem, requerendo um diagnóstico contínuo e acumulativo do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Dessa forma, percebe-se a necessidade de alterar as estratégias de avaliação sem perder a qualidade de avaliar a aprendizagem dos alunos no atual cenário de pandemia.